تک ماده چیست؟ شرایط، مراحل و تعداد دروس قانون ۱۴۰۳

единично вещество Това е една от правните възможности, които помагат на студентите да поправят оценките си и да избегнат повтаряне на академичната година, ако не издържат един или повече курсове. Тази възможност е особено важна при матурите, но трябва да се отбележи, че единият предмет от дванадесети и други класове е ограничен до определен брой. Следователно използването на тази възможност изисква пълно познаване на Условия за едно вещество е

Поради ограничения брой пъти, в които може да се използва, учениците трябва внимателно да проверят условията и правилата, свързани с дванадесетата нота и други нови правила. За да получат повече съвети и насоки в тази област, академичните съветници могат да помогнат, така че студентите да могат да се възползват от тази възможност с правилно планиране.

Как да използвате дванадесетата единствена съставка

единично вещество Това е един от законните методи, който позволява на студентите да получат положителна оценка, без да се налага да се явяват повторно на изпита, ако се провалят в един или повече курсове. Този метод е особено полезен при финалните изпити. Според новия закон за единния предмет използването му е ограничено във всеки клас, затова е необходимо учениците да са напълно наясно с условията на единния предмет и да използват правилно тази възможност.

За да използвате 12-та единична статия, първо трябва да проверите условията и 12-та бележка. Студентите, които са се провалили в един или повече курсове, могат да получат положителна оценка, като вземат допълнителни тестове или правят специални проекти. Този процес включва няколко стъпки:

• Преглед на отчетната карта за един предмет: Първо, трябва да проверите кои курсове не сте успели и дали условията за един предмет са достъпни за вас.
• Консултация с образователни служители: За да знаете условията на дванадесетата бележка и как да изпълните стъпките на една статия, по-добре е да се консултирате с училищни или образователни консултанти.
• Регистрация за теста по един предмет: След като получите съвета, трябва да се регистрирате, за да участвате в теста по един предмет или да правите компенсаторни проекти.
• Отчет за резултатите: след завършване на теста или проекта, нови оценки ще бъдат добавени към вашата карта за отчет и ако получите положителна оценка, можете да преминете към следващото ниво.

Обикновено оценката, получена по един предмет според стандартите Министерство на образованието се определя, но трябва да имате предвид, че ефектът от един предмет върху GPA може да е различен от първоначалните оценки. Броят на курсовете, които могат да бъдат включени в един предмет, е ограничен и студентите трябва внимателно да проверяват условията на всеки курс. Съгласно тази бележка, за последните курсове, в които студентът не е успял, е възможно да се компенсира оценката чрез един предмет.

Колко предмета могат да бъдат преминати с един предмет?

Съгласно единните правила на член 12 е възможно да се компенсират неуспешните оценки за различни курсове, но този брой е ограничен. По принцип учениците могат да използват един предмет в максимум два урока от различни нива. Тези правила са различни за окончателните и нефиналните курсове.

За финалните курсове компенсирането на неуспехите се извършва чрез бележките от финалния изпит под формата на един предмет. Но в неокончателните курсове използването на един предмет зависи от определени условия и обикновено включва повторни тестове или компенсаторни проекти. И в двата случая трябва стриктно да се спазват условията на едно вещество, за да се постигне желаният резултат.

Съгласно новия закон за един член от 1403 г. са предвидени повече ограничения за използването на тази възможност. Студентите трябва да са напълно запознати с условията на дванадесетата бележка и да се обърнат към образователните власти за съвет и насоки как да вземат един предмет.

Но колко точки има, за да отговори на често срещан въпрос по един предмет? В отговор трябва да кажем, че крайната оценка може да се променя в зависимост от условията и вида на изпита, както и по отделен предмет оценка от приемен изпит също е ефективен.

Условията за използване на едно вещество в различни основи

За всеки клас има специфични условия за възползване от тази възможност, които варират в зависимост от годишните оценки и точките от финалния изпит. По-долу е дадена таблицата с условията за използване на дванадесетия единствен член и други основи:

Учебна база	Условия за използване на едно вещество	Описание
Първа година в средното училище (девета)	Резултат от изпита > 7 и годишен резултат между 7 и 10	Той трябва да се яви на изпитите през септември и март
	Годишен резултат > 7	Задължително е неуспехът и явяването на изпитите през септември и март
	Годишна оценка > 10 и среден успех в края на семестъра > 12	може да използва бележка
Втори междинен период (10-ти и 11-ти)	Само за 4 урока (2 финални и 2 нефинални)	Годишен резултат > 10 пас
	Годишен резултат между 7 и 10	Задължително е използването на бележка и единичен артикул
	Годишен резултат < 7	Отхвърля се и не е възможно да се използва едно вещество
12 клас	Годишна оценка > 10 и крайна оценка > 7	приемам
	Годишна оценка > 10 и крайна оценка < 7	Възможността за използване на едно вещество
	Годишен резултат между 7 и 10	Трябва да използва една единствена съставка
	Годишна и окончателна оценка < 7	отхвърлени
Финален изпит	Възможна е самостоятелна дисциплина на матурите според условията на записката	Каква е бележката на финалния изпит? Тази бележка се използва за компенсиране на ниски оценки на финалните изпити.

Условията за използване на един предмет в дванадесети клас

В дванадесети клас условията за ползване на един предмет варират в зависимост от годишните оценки и оценките от матурите. Това условие позволява на студентите да получат положителна оценка, използвайки дванадесетия единичен предмет и да избегнат повтаряне на учебната година.

• Годишна оценка > 10 и крайна оценка > 7: В този случай ученикът е приет и не е необходимо да използва нито един предмет.
• Годишна оценка > 10 и окончателна оценка < 7: ученикът може да използва един предмет и да получи положителна оценка, като участва в повторен изпит или изпълнява компенсаторни проекти.
• Годишна оценка между 7 и 10: В този случай използването на един предмет е задължително и ученикът трябва да се възползва от тази възможност, за да компенсира ниските си оценки.
• Годишен и краен резултат < 7: В този случай студентът се отхвърля и не е възможно да се използва един предмет.

Условията за използване на един предмет в 10 и 11 клас

Във втория гимназиален период (10 и 11) условията за ползване на един предмет зависят от годишните оценки и броя на неуспешните курсове. Съгласно новия закон за един член, за всяка основа се вземат предвид специални условия:

• За 4 урока (2 финални и 2 незаключителни): ученикът може да използва един предмет.
• Годишен резултат > 10: В този случай студентът е приет и не е необходимо да използва нито един предмет.
• Годишна оценка между 7 и 10: ученикът трябва да използва бележки и отделен материал, за да получи положителна оценка.
• Годишен резултат < 7: В този случай студентът е отхвърлен и не е възможно да се използва един предмет.

Условия за използване на един предмет на финален изпит

При матурите има специални условия за използване на единичен материал, с който учениците трябва да са запознати. Съгласно условията на дванадесетата бележка, ако студент се провали в един или повече финални курсове, той може да използва бележката от финалния изпит и да получи положителна оценка, като участва в повторни тестове или компенсаторни проекти. Тази възможност помага на учениците да избегнат повтарянето на матурите и да компенсират ниската си оценка, ако е необходимо.

Как да изчислим годишната оценка и прием на дванадесетокласници

В дванадесети клас годишната оценка се изчислява от общите оценки през учебната година, включително оценките от класа и матурите. Годишната оценка обикновено се получава от комбинацията от непрекъснати оценки (класна работа, проекти, междинни изпити и т.н.) и оценки в края на семестъра. Ако годишният резултат е по-малък от 10, ученикът трябва да използва дванадесетия предмет, за да компенсира неуспехите. При ниска крайна оценка, съобразно условията на отделния предмет и бележките от зрелостния изпит, има възможност за компенсиране на оценките.

Каква е разликата между единична статия и бележка?

Един материал и бележка са два отделни начина за компенсиране на ниски оценки, но те имат разлики:

Единственият предмет е за курсове, в които студентът не е успял и годишният резултат е между 7 и 10. Използването на дванадесетия отделен предмет позволява на ученика да получи положителна оценка чрез участие в допълнителния тест или специални проекти.

Бележката се прилага специално за финалните изпити и се използва, когато ученикът не е получил крайната оценка. Съгласно условията на дванадесетата бележка, студентът може да получи положителна оценка на финалния изпит чрез повторен тест или компенсационен проект.

Ефектът на един предмет върху средните и академичните записи

Един единствен предмет може да има голямо влияние върху средния успех на учениците. Когато оценката по един предмет е получена на изпити или изравнителни проекти, тази оценка се включва в общата средна оценка и може да я промени в полза на студента. Ако студент използва един предмет в курсове с ниски оценки и получи положителна оценка, тази оценка ще бъде включена в окончателния GPA. Освен това употребата на едно вещество се записва в академичните досиета, което може да повлияе на приема в университет или на основния избор.

Снимка на отчетната карта на един предмет и как да регистрирате резултата

Оценките по един предмет се записват ясно в отчета по един предмет. Обикновено в частта, свързана с окончателните оценки, ако ученикът е използвал един предмет, допълващата или изравнителната оценка се споменава до предишните оценки. В отчета, ако по един предмет от 12-ти е получена положителна оценка, тази оценка се показва по специален начин и показва, че ученикът е използвал тази възможност. Например, ако студент се провали в един от финалните курсове и се е възползвал от бележката от финалния изпит, новата оценка ще бъде записана в отчета до оригиналната оценка от финалния изпит.

За да видите точния начин за записване на оценките и повече информация относно това как да оценявате отделен предмет и какво представлява един предмет, по-добре е да се обърнете към образователните власти или академичните съветници за по-подробни насоки относно ефекта на един предмет върху средна оценка и къде да отида за един предмет? получавам

Какво трябва да направят учениците, които не искат да използват нито един предмет?

Съгласно правилата за оценяване на втората година на гимназията, ученик, който желае да не използва новия закон на член дванадесети, може да отиде в желаното училище, придружен от родителите си и да подаде писмено заявление за участие в изпитите през септември . След като заявлението бъде одобрено от училището, графикът за финалните изпити през септември ще бъде представен на учениците. Ако издържат зрелостните изпити, учениците от 12 клас и останалите класове от второ ниво на гимназията ще успеят да преминат курса.

При неуспех ученикът може да участва в следващите кръгове и да получи положителна оценка. Също така учениците, които имат условия, могат да се възползват от съответните правила в дванадесети клас. В случай на получаване на по-висока оценка през месец Шахривар от тази през юни, оценката от септември ще бъде заменена и ученикът ще се възползва от това предимство, но в случай на по-ниска оценка ще се вземе предвид предишната оценка в регистрираната система като крайна оценка. Ако не искате да изучавате само един предмет и искате да се справите успешно на изпитите през юни, можете да използвате Тайната на успеха на финалните изпити Запознайте се с неща като планиране, целенасоченост и т.н., свържете се с експертните съветници на Иран и гарантирайте своя успех.

Обобщаване на условията за есе по отделна дисциплина на финалния изпит

12-ти предмет е златна възможност за ученици, които са се провалили по някои предмети и трябва да поправят оценките си. Използвайки условията на един предмет и осъзнавайки зависимостта от крайния изпит, студентите могат да увеличат шансовете си да преминат курсовете и да продължат обучението си. Това е възможност, която се предоставя специално в дванадесети и други класове като 10 и 11, за да се компенсират слабите оценки и да се избегне повтаряне на учебната година.

Като спазват условията на дванадесетата бележка и използват възможностите за един предмет, учениците могат да подобрят своя среден успех и най-накрая да намерят възможността лесно да влязат във висши образователни нива. Също така трябва да се отбележи колко оценки има един предмет и как тази оценка се записва в досието на един предмет, така че ученикът да е наясно с ефектите му върху неговия академичен рекорд.

За по-подробна информация как да вземете един предмет и да се възползвате от тези възможности, по-добре е да се обърнете към образователните служители и съветниците на Iran Tehsil, за да избегнете възможни проблеми и да управлявате ситуацията си по най-добрия възможен начин.

За да получите PDF файла на есето по един предмет на финалния изпит, щракнете.